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作者:左汶骏     时间:2020-09-14

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面向未来,牢记使命,广大教师就要不断弘扬爱岗敬业、乐于奉献的职业精神。教师如烛,师德如光,足以光照人间。一些名师所以为世人景仰,不仅在于他们兢兢业业为学生传道、授业、解惑的职业操守,更在于他们言行一致、持身自律的人格魅力和道德风范。新修订的《中小学教师职业道德规范》,对教师的责任、义务与素养提出了更高的要求。落实好这个规范,全面提高师德素养,做人民满意的教师,这是时代的新要求,也是人民的新期待。广大教师要以模范教师和优秀教师为榜样,学习他们的先进事迹,弘扬他们的高尚精神,进一步增强光荣感、责任感和使命感,立足岗位,奋发进取,教书育人。

【纲要】建立健全有利于专门人才、创新人才选拔的多元录取机制。高等学校普通本科招生以统一入学考试为基本方式,结合学业水平考试和综合素质评价,择优录取。对特长显著、符合学校培养要求的,依据面试或者测试结果自主录取;高中阶段全面发展、表现优异的,推荐录取;符合条件、自愿到国家需要的行业、地区就业的签订协议实行定向录取;对在实践岗位作出突出贡献或具有特殊才能的人才,建立专门程序,破格录取。

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本报讯(记者 孙军)高校科研成果是待嫁闺中,还是主动出击寻找合作单位,进而转化为现实生产力?近日,青岛科技大学副校长刘光烨带领学校30名教授、博士生导师奔赴山东省广饶县,主动推介学校近年来的一批重点科研成果,为高校科研成果寻求转化平台,并与当地政府签订了全面产学研合作协议,拉开了青科大与广饶县校地、校企合作的序幕。

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对于科研院所实验设备闲置和浪费的现象,近年来社会舆论批评的声音不断。有人总结,一些大型科研基础设施和昂贵的仪器设备存在“三低”:管理水平低、共享程度低、使用效率低。每年两会上也有人大代表和政协委员提出各种建议,以期减少这种巨大的科研经费浪费。

面对将更为激烈的竞争压力,独立院校如何保证生源,如何立足呢?罗正祥与阙海宝对此看法一致:特色创新求发展。“独立学院面对的最主要的问题就是办学特色问题。学校应明确自己的办学优势,重视与企业的合作,重视学生实践能力的培养,这是公办院校比较难办到的。依托电子科技大学电子信息特色专业,依托于企业、地方的密切联系,实行订单式人才培养,让学生真正贴近工程实践,培养专业对口,技术过硬的‘技术领军型学生’是电子科技大学成都学院的发展目标。”罗正祥表示。

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2008年,本市启动了全市义务教育学校现代化标准建设工作,截至目前,已经对738所申报学校进行了评估验收,其中659所学校达到了标准要求,占全市义务教育学校总数的50以上。同时,中小学校舍安全工程取得阶段性成果,共对全市325所学校进行了加固或重建,加上与之配套的功能提升,使这些学校焕然一新。今年,本市将确保再有400余所义务教育学校通过达标验收,对200余所已通过达标验收的学校进行复查回访,完成加固改造学校58所。

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